文字当起舞 只缘配乐悠——初中语文教学方法探索

如果把语文课文比做一段优美的舞蹈,那么教学形式就是这个舞蹈的配乐,只有配乐和舞蹈完美结合,才能舞出动人的风采。语文教学也是一样,不同的课文要用不同的教学方法。只有风格迥异、丰富多彩的教学方法,才能激起学生的兴趣,从而取得事半功倍的良好教学效果。     

中小学生思想品德课课外体验式实践探索

在论述课外体验式教学的基本概念基础上,阐述了对中小学生思想品德课开展课外体验式教学的必要性,以及实践中应注意的几个问题,旨在更好地发挥体验活动对中小学生道德行为养成的重要作用。     

初中英语创新教学初探

结合初中英语教学实践经验,阐述了初中英语教学中对学生进行创新思维培养的一些具体做法。     

浅议初中学生英语听力困难的成因及其对策

在英语学习和交流当中,听是获取信息的一个重要途径。听的技能不仅是衡量学习者语言使用能力的重要标准之一,更是连接阅读和会话技能的桥梁。然而听力是英语整体教学中的软肋。本文主要分析了初中生听力困难的成因,并提出了一些切实可行的解决方法。     

“敬其师而信其道”与教学实效

教师在“课改”中必须摘下“面俱”,真诚平等的面对学生,敬爱其师,学生们才能信其道。这样的教学实效,才无虚假。