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1.
袁玉海 《天津教育》2023,(4):165-167
<正>新课改旨在建立适应新时代背景下的基础教育课程体系,“教育信息化2.0”“双减政策”“核心素养”等新概念都可以纳入新课改的实践范畴。将新课改映射于高中阶段具体学科层面,主要目的是引导“精英教育”向“大众教育”转型,通过创新教学理念、模式、方法等促进高中学生全面发展。新课改的核心思想是突出学生主体地位,消除长期以来“以教师为中心”“以教材为根本”“以成绩为导向”的狭隘认知,特别是在生物课程教学实施方面,教学工作重心要放在“学生要学”的引导上,而非“要学生学”的强制措施上,这也是高中生物大单元教学策略探析的出发点。  相似文献   
2.
袁玉海 《青海科技》2009,16(5):77-79
设计方案的合理性是直接影响深基坑支护工程成败的关键因素,一个成功的深基坑支护设计方案应当经济合理、安全可靠、施工技术可行。本文结合作者多年的工作经验,分析了高层建筑深基坑支护施工准备阶段及施工过程中的控制要点。  相似文献   
3.
袁玉海 《青海科技》2009,16(6):107-109
喷锚网支护是依靠锚杆、钢筋网和混凝土层的共同作用来提高边坡岩土的结构强度和抗变形刚度,减小岩(土)体侧向变形,增强边坡的整体稳定性。本文以省道1947线黑山嘴路段的工程实例阐述了喷锚网技术在高陡边坡防护中的应用。  相似文献   
4.
现行的学分制收费模式存在着不足,我们应该根据成人高等教育的实际,提出一种更容易操作和管理的按基本学制收费模式,从而保障成人高等教育学分制的顺利实施。  相似文献   
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