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《音响设备原理与维修》是电子电器应用与维修专业的核心课程,音响设备维修是这一课程核心技能,该课程的技能水平,对于学生综合专业技能生成具有基础性作用。在教学实践中发现,帮助学生学会"理清思路,遵循程序,实训提高"的方法,是提高音响设备维修能力的有效途径,对于学生快速入门其他电子电器维修技能会产生积极的影响。一、理清维修思路,形成逻辑方框图(一)理解基本原理一般教材中都介绍了故障检查的基本程序。教学中,必须让学生懂得,这 相似文献
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家电维修专业的培养目标是既有理论又有实际检修技能的家电维修初中级人才。各门专业课是实现这一目标的关键。而现有教材,内容陈旧,侧重点不当,有许多不足之处。因此,要实现家电维修专业培养的目标,就必须对有关专业课教学内容进行增删、调整、处理,从而优化教学内容。这是摆在每个专业教师面前的一大课题。 家电检修技能是电路识读能力、故障现象识别能力、故障原因分析能力、故障部位的逻辑判断能力、各种器件的检测及代换能力及各种检测检修技能等的集中体现。研究一下家电检修的过程,不难 相似文献
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