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袁雅云 《新课程导学(上)》2014,(30)
正小学生健康成长,不仅关系到千家万户的切身利益,也是教育事业可持续发展的一件大事。由于现代社会生活节奏快,父母文化素养参差不齐,他们对孩子的成长缺乏足够的关注和指导,因此长期缺乏亲情抚慰与关怀的孩子大有人在。从班主任工作实践中,我感到现在的小学生,特别是独生子女、外来务工人员子女、留守儿童,在人际交往、性格、生活感受、人生理想等方面存在的问题较多。这就需要教师多方面协调交流,创设连心乐园,促进孩子快乐健康 相似文献
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