例谈物理习题教学中创造性思维能力的培养

本文结合笔者的物理教学实践，谈谈在习题教学中对学生进行独创性思维能力的培养问题。     

如何在幼儿园大班健康领域开展趣味活动

<正>3—6岁是幼儿身心、综合素质发展的关键时期。是否具有良好的身心健康状态直接关系着幼儿的语言能力、认知能力、情绪以及社会交往能力等方面的均衡发展。因此，健康教育是幼儿教育体系中非常重要的组成部分之一，是幼儿实现学习和能力提升的基础所在。教师需要以适合幼儿身心发展特点的趣味教育方式来实现健康领域的教育，不断促进幼儿的综合发展。     

如何提高中学生的英语写作能力

<正>通过多年的英语教学,我深刻地认识到英语写作是中学英语教学的重要组成部分,书面表达能力的培养应受到广大中学英语教师的重视。在英语学习中,学生对英语写作深感头疼。因此,教师应在日常教学中有意识地训练学生的写作能力,使学生对英语有兴趣,乐于写作。下面是我对初中英语写作教学的粗浅认识。一、中学生在英语写作中存在的问题1.语言基础知识匮乏。学生词汇量不够,教学大纲要求初中毕业生的认知词汇量