对高中生亚健康状况的调查分析及体育对策研究

文章对高中生亚健康状况进行调查,分析现阶段高中学生亚健康形成的主因,积极探索解决问题的对策.     

浅谈普通高校篮球专选课“分层次教学模式”

本文首先介绍了分层次教学模式的理论基础,然后通过对篮球专选课教学的调查研究得出结论:"分层次教学模式"有利于因材施教,有利于学生个性心理发展,有利于培养学生竞争意识。它解决了课堂统一施教与学生程度参差不齐的矛盾,有效地发挥了教师的主导作用和学生的主体作用,使教与学更紧密、更协调的相互配合。文章的最后对篮球专项班"分层次教学"提出了几点建议供广大学者借鉴、参考。     

情感教育在体育教学中的重要作用

情感教育是体育教学过程的一个有机组成部分,是体育与健康课程改革的需要,是培养全面人才的需要。体育教学过程中实施情感教育能培养大学生的责任心和义务感,增强大学生的自尊心和自信心,培养爱憎分明的立场和勇于探索的精神。为了更好地在体育工作中实施情感教育,分析了情感教育在体育教学过程中的重要作用,提出实施情感教育的策略以及在实施情感教育时应遵循的规律。     

传统体育对促进全民健身活动的价值与策略——以沧州武术为例

充分发挥沧州传统体育项目——武术的优势,根据其历史的传承和近代的发展,以及健身功能和练习的经济性等特点,采取武术进校园、争办武术高端赛事等措施,有力推动全民健身活动的开展,取得了很大成效。结论:沧州武术对全民健身活动的普及和开展有着至关重要的作用。建议:挖掘整理、发扬光大民间武术精华;普及武术,改善老龄化成员的健康状况;从娱乐性、观赏性和健身性出发创编适合普通人群的武术套路。     

沧州武术产业化面临的问题与发展对策研究

2006年6月沧州武术被国务院列为国家级非物质文化遗产,这考沧州武术产业发展提供了更大的空间。沧州武术产业尽管有知此优越的条件和广泛的基础,但发展状况并不尽如人意。针对此情况,本文分析沧州武术产业化面临的诸多问题．对其今后的发展提供了对策和参考依据。     

中长跑项目青少年运动员科学选材综述

运用文献资料法,围绕中长跑运动员的身体素质、身体形态、心理素质、生理机能、技术特点、战术和智能特点等专项竞技特征,通过家系调查选材、形态学选材、机能学选材、骨龄选材、运动心理选材、基因选材六个方面的研究,综述了中长跑运动员的选材模式。