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最近笔者认真地拜读了《中学历史教学参考》杂志上的一文章 :《评人教社 (世界近代现代史 ) (下册 )新教材——— 1 3 0例质疑引发的思考》。文章是北师大历史系教授黄安年先生所著 (以下均简称文章 )。凭心而论 ,文章对新教材的评论是客观的、实事求是的 ,体现了百家争鸣的学术风气 ,反映了黄先生严谨的治学态度、科学的治学原则和孜孜不倦的治学精神。这些都是笔者应该学习和效仿的 ,也是每一位学者应该学习和效仿的。文章所举 1 3 0例质疑 ,笔者认为绝大部分是中肯的、客观的 ,但也有个别的质疑笔者认为似乎不太恰当。黄先生在文章中说明… 相似文献
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在一个人青春期的成长中,班主任的作用至关重要。班主任是学生人生道路上遇到的“重要他人”,他的一言一行将深深地影响一个人的成长,甚至是整个人生。常常有人在多年之后回忆小学或中学老师时说：“遇上他是我一生的幸运！”[编者按] 相似文献
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创新精神与创新能力的培养,在当前的教育改革形势下,其实就是实施素质教育.如果说创新是素质教育的核心,那么个性发展则是创新的源泉.因此,在日常的教育和教学过程中,大力培养学生个性,特别是培养后进生的个性,就显得非常重要.在长期的教育工作中,我在后进生的个性培养方面做了一些尝试.现介绍如下: 相似文献
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