分清类型 区别对待——谈江苏高考作文提示语的处理

江苏高考作文,2006年以来均采用＂提示语＋命题＂的形式。对提示语的处理,何永康教授在大小场合多次表示＂干脆不看＂。提示语真是＂聋子的耳朵＂,考生可以置之不理吗？笔者认为,不可一概而论,要分以下几种情况区别对待：     

"飞娥投火"考辨

"飞蛾投火"亦作"飞蛾扑火",经常在书面语和口语中出现.这一成语的源头在东汉支谶译<遗日摩尼宝经>中已出现,用来比喻自寻死路.进入中土文献后,产生了新的意义,用其来比喻不顾命地奔赴所向往的目标.本文从来源、格式的发展演变、内部组合方式等几个方面对成语"飞蛾投火"展开了多角度的考察,以期全面准确地理解该成语.