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教育
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1.
更新观念 锐意创新——提高学生写作水平之我见
褚丽英
《中国教育现代化》
2004,(6):68-68
写作能力是一个人语文素养的综合体现,培养和提高学生的写作能力,任何时候都应该是语文教学的一个重要目标。但传统的一味让学生多读多练和单纯教育的写作章法、写作技巧的传授式教学,使学生写作的主动性、积极性、真实性和独创性受到了很大的压抑和摧残,严重束缚了现代教育的发展步伐。随着国家课程教材改革的深入,语文教材的改革为写作教学提供了
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