应用型本科院校大学英语词汇学习策略调查分析

词汇量是衡量英语学习者英语水平的一个重要指标,但词汇量的积累却是一个非常艰难的过程。本研究通过对118名在校大学生为期一年的追踪研究,深入观察分析他们词汇学习方法和学习效果两者之间的关系,通过定量分析的方式,客观呈现不同学习方法与学生成绩的关系,不同性别、生源、专业学生在各变量上的差异性分析,影响成绩的因素在影响权重中占有不同等的地位,有正向的、有负向的,需要根据不同的情况调整学习方法。     

大学生心理健康问题探讨

近年来．大学生的心理健康问题已经越来越引起教育界的关注，在大学校园里有时会出现学生自杀、自残、精神失常等非正常现象，这就为高校的日常工作带来了严重的影响。因此．认真研究和掌握大学生的心理健康问题是十分必要的，本文专门针对大学生可能出现的心理问题作出分析，以便让更多的高校工作者更好地了解大学生的心理健康发展水平．旨在增强高校大学生的心理健康教育。