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发散思维即对同一问题从不同的角度、方向出发,沿着不同的途径去思考、探索,得出具有创新性的可能答案或解决问题的方法的思维方式。在初中思想品德教学中如何培养学生的发散思维呢?在此,笔者谈谈自己的教学经验。 相似文献
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