《三角形全等的判定SSS》课堂教学实录及评析

【设计理念】学习是一个探究与发现的过程,是一个认识、实践、提高的过程。在教学中通过组织引导学生探索三角形全等的条件,让学生们在交往中学,在观察中学,在比较中学,努力实行知与行、学与用、识与能的高度统一,培养学生善于“做数学”的能力。     

浅谈审计技术方法的发展

注册会计师审计技术的发展经历了详细审计,经验抽样审计,统计抽样审计,现代审计技术的发展阶段。科学选用审计技术方法是保证审计质量,完成审计目标的重要手段。