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教育
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1.
在数学教学中运用比较法进行爱国主义教育
覃凤安
覃小平
《小学教学研究》
1991,(3)
比较,是人们说明事物的一种基本方法。比较法可以是同一类事物的过去和现在比,也可以是同类事物之间的类比。用比较法进行说明,目的在于激发人们的想象,把抽象的、陌生的、难于理解的事物说得清楚易懂。根据教育的需要以及小学生的年龄特点,在教学中,我们发掘教材中有关数据,摘录报刊上一些反映祖国建设成就的数字,通过简要的纵横比较,
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