排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
覃剑军 《中学化学教学参考》2005,(1):31-33
教学设计是课堂教学的蓝图,是落实教学的方案,是提高课堂教学效率、促进学生全面发展的前提和保证。在实施化学新课程的今天,教学设计如何改变传统的教育理念,依据化学课程标准创造性地使用教材和可充分利用的教学资源,恰当地选择教学方式和方法,有效地提高学生的素质,已成为大家最关心和思考的问题。为此,本人结合九年级化学教学实践作一些初步地探索,愿与各位同仁交流探讨。 相似文献
1