1+X证书制度背景下“四融通”“污水处理技术”课程改革的研究与实践

为对接《1+X污水处理职业技能等级标准》,学校树立了“四融通”“污水处理技术”课程改革目标,形成了“岗—课—赛—证”融通课程教学模式。教师遵循学生认知规律,以岗位能力输出为导向,以“污水处理工艺运行工作过程”为学习主线,以“主动获取需求”为学习导线,以“智交互”一体化教学资源为教学技术应用亮点,基于真实工作过程构建以技能训练为核心,以“弘扬工匠精神、投身国家水环境保护事业”为思政要素,架构系统化“三联三化”教学实践体系实施课程改革,对培育污水处理高素质技术技能人才进行大量创新与实践,取得了突出的课改成效。