土家族婚礼中“讲礼行”的论辩内容及其意义浅议

"讲礼行"是土家族婚礼中某些固定场合下所展开的别具特色的口头论辩活动,期间所论辩的内容丰富多彩,但都可以被归纳为寒暄、盘根、周旋和交接四类,每一类论辩内容背后又都隐含着其特定的意义:寒暄象征着土家族的待客之礼,盘根象征着双方实力的较量,周旋的背后隐含着土家族无畏的抗争精神,交接则象征着公开的承诺。     

略论清代清水江流域的义学教育

清代清水江流域的义学教育是贵州少数民族教育的重要组成部分,它在当时特定的历史背景下得到逐步发展,并且呈现出以官办为主、空间分布广泛、多分布在少数民族地区、发展存在阶段性波折、在特定的教育目的下有着特定的教学内容等特征。清代清水江流域义学教育的发展对清水江流域的社会文化发展产生了影响深远。     

论明代贵州教育的发展概况

在贵州教育史上,明代是极为重要的时期,在明代之前,贵州设立学校极少。自贵州开省之后,贵州战略地位逐渐凸显,其教育事业才得到一定的重视和发展,同时其教育表现形式较为多样,如司学、儒学、卫学、社学、书院等。无论这些学校形式怎样,都一定程度上改变了当时贵州文教相对滞后的状况。参阅方志,试浅析明代贵州教育的发展情况及特点和意义。     

古商城建筑旅游展演的研究--以洪江古商城内“镖局”展演为例

洪江古商城内“镖局”以静态的建筑结合动态的情景剧为展演形式,为游客提供历史场景的回归和旅游娱乐的体验。但是该展演目前而言存在不少的瑕疵,可以从室内布置历史信息的增加、多种语言的应用、历史情景剧剧情的完善等方面着手修改。以此为鉴,古商城建筑内的旅游展演可从突出古建筑的历史特征、激发游客的历史感受及增强游客的参与度等三方面进行完善,方能提供更精彩的旅游展演,达到旅游增长与历史文化知识宣传普及的双赢效果。     

人类学视野中当代傣族审美观念略论

以人类学的理论视角和方法来探讨了傣族的审美观念。通过对傣族日常生活的亲历及调查研究,认为傣族的审美观念中存在着以群为美、鼓励爱美心理、美的张扬及以传统为美等四个显著特征,而这些审美特征的形成来源于其深厚的社会文化背景。