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目前许多中学生的口头表达能力普遍不尽人意，语言“杂质”太多，缺乏应有的语言修养和语言能力。比如不少中学生在课堂上不能理解教师提问的要点，常常理解错了或偏了；有的在回答问题时，结结巴巴，断断续续；有的在口头作文时，说不出几句完整的话，有的甚至语无伦次，不知所云；有的在讨论发言时，只是低头念自己已经写好的发言稿，一要离开讲稿即兴演讲就头脑空空，不知从何说起。不久前我区的21世纪园丁工程A类学员在我县上了几节初中、高中的语文示范课，尽管教师教学水平比较高，充分利用了现代化的教学手段，设置了浓厚的教学气氛… 相似文献
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