初中生物有效课堂的练习设计

在实际课堂教学的各环节中,课堂练习环节往往存在一些问题。在生物课堂教学中开展有效练习设计研究很有必要。课堂练习题的设计要有明确的目的性、要有极强的针对性、要有很好的层次性、要有丰富的多样性、要具有生活实用性,并且要注意课堂练习的时间．课堂练习的呈现顺序及表述形式．课堂练习的反馈和矫正．