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覃祚来 《读与写:教育教学刊》2015,(13)
愉悦导学,指教师在教学中以学生的情感为出发点,利用学科的特点,充分调动教材中的愉悦因素,遵循学生心理发展的规律采用学生喜爱的、灵活多样的教学方法,提高学生兴趣,让学生愉悦地学习,主动地思考,在愉悦的讨论中学习知识,锻炼能力,成为学习的主人。在强调学生的"主导"意识的同时,重视学法指导,以讲导学,引导学生在愉悦的情绪中学习知识,掌握技能。 相似文献
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