不知足者常乐

众所周知，作文教学是语文教学的重要组成部分，它占了整个语文教学的“半边天”。然而，现实是作文教学始终是语文教学中最为薄弱的一环。尽管不少语文教师都在积极探索，但它至今也没有走出“高耗低效”的怪圈。     

不知足者常乐

古代的先哲告诉我们:知足者常乐。这话强调的是一种豁达、淡然的心态。然而随着时代发展,社会进步,一切的一切都在改变,时至今日,我们是否仍然能坦然说“知足者常乐”呢?