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当前,环境问题已成为举世瞩目的重大问题。环境保护已作为我国的一项基本国策贯彻于各项工作中。从环境污染的现状看,化学污染物比例很大,因此中学化学教学的许多知识与环境教育密切相关,相容性更大。教学实施中环保知识一般属教学目标分类中的A级水平,但从提高新一代接班人的素质,特别是建立环境保护观念,增强环保意识上看又是极其重要的。而且其中还可渗透不少德育内容。如何上好这类新课呢?如采用一讲到底的传统教法,不仅枯躁无味,而且会导致学生从应试角度去记忆,就极易走过场达不到预期的教育效果。 我在上海市初中化学(试用本)第一章第五 相似文献
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