基于需求侧视角的三元主体高校学风建设模式探析

高校学风建设历史底蕴丰富,是高校实现立德树人初心,为党育人,为国育才,完成中华民族伟大复兴使命的关键所在。本文以ERG需求理论为基础,探索以高校管理者为主导,教师和学生共同参与的学风建设三元主体路径。高校应以行政管理为抓手,充分调动学生和教师在学风建设中的积极性。通过制度保障、平台建设、师长引路、朋辈互助、教学质量管理、师德师风建设等多样化手段提升教风学风,实现全员全程全方位育人。