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许在亮 《数理化学习(初中版)》2012,(10):27-29
在学习力和运动的关系时,由于受生活中错误经验的影响,对力和运动关系的判断往往会误入歧途.那么怎样才能准确把握力和运动的关系呢?首先要明确两个问题:1.物体运动状态不变:是指物体运动的快慢和方向都不变化,即物体处于静止状态或匀 相似文献
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许在亮 《数理天地(初中版)》2002,(7)
大气压是由空气重力所产生的.因此只要设法制造出一个空气相对稀薄的空间,用比较的方法就可明显地显示出大气压的作用。下面介绍几个器材简单,易操作的实验. 相似文献
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许在亮 《数理化学习(初中版)》2011,(10):33-35
在学习力和运动的关系时,由于受生活中错误经验的影响,对力和运动关系的判断往往会误人歧途.那么怎样才能准确把握力和运动的关系呢?首先要明确两个问题:1.物体运动状态不变:是指物体运动的快慢和方向都不变化,即物体处于静止状态或匀速直线运动状态.如:站在匀速上升的自动扶梯上的人. 相似文献
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力和运动的关系比较抽象,由于受日常生活中积累的错误经验的影响,在判断力和运动的关系时往往误如歧途。要准确把握力的关系,应首先明确两个问题。 相似文献
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