关于中小学教育的调查

前些时候,我同省委办公厅、政策研究室、科教部和省教育厅的一些同志,到苏南和淮北地区看了几个学校,接触了一些地市县领导同志、教育局长、中小学校长和教师、学生,对中小学教育作了一点调查。虽然时仅一月,涉猎不深,作为探索基础教育的第一步,感到还是有帮助的。一、全省中小学教育的现状建国以来,我省中小学教育工作经历了曲折的道路。总的概念是:成绩很大,破坏严重,问题不少,目前的状况远远不能适应四化建设的要求。从调查的情况来看,全省小学在校学生已达855万多人,比1949年增长5.3倍;普通中学在校生共348万多人,比1949年增长36倍。学龄儿童入学率为96％左右,其中95％读完了小学,大部分地区基本上已经普及小学教育;在经济水平较高的     

立志当第一代新农民——同下乡知识青年谈革命志向問題

最近,接触到一批在国营农场、人民公社生产队里劳动、工作的知识青年,他们是近几年来响应党的号召到农村中去的广大知识青年中的一部分人。他们大都立志红在农村,专在农村,锻炼自己成为我国第一代的社会主义新农民,献身于社会主义现代化大农业这个伟大而艰巨的事业。他们这种革命的行动和志向,给广阔的农村带去了新的朝气,增添了新的景象。他们平凡而伟大的实践说明:知识青年到了农村以后,只要认真积极参加生产劳动,农业生产技术是可以学会的,农业生产劳动是可以胜任愉快的,对于发展农业生产和技术改革是能够作出贡献的。他们之中许多人已经成为新的农业劳动者,有的还被评为公社、生产队或农场的劳动模范、先进生产者。这样,我国社会     

全党重视,调整发展中小学教育事业,为社会主义现代化造就一代新人——许家屯同志在全省中小学教育工作会议上的报告

同志们: 这次,省委决定请地、市、县委的负责同志来,和教育战线的同志一道,共商全省教育建设的大计。在这次会议上,我们要认真学习和领会中央负责同志关于教育工作指示的精神,从江苏的实际情况出发,讨论如何发挥我省的优势,调整和发展中小学教育事业,把教育事业纳入整个国民经济有计划按比例发展的轨道;如何努力提高教育质量,使学生在德育、智育、体育几方面都得到发展,为社会主义现代化造就一代新人;如何进一步贯彻落实党的