博士人才培养中的课题选择与研究

本文针对当前博士论文选题不当,造成不少博士研究生不能按时毕业等问题,提出了博士学位论文选题的原则和思路,并且从提出问题、描述问题、解决问题和评估结果等四个方面对如何做博士课题研究提出了相应的对策和方法。笔者的实践结果表明,该方法相比传统的方法有一定的优势,对广大博士研究生做好博士论文有一定的指导和参考意义。     

基于跨学科导师团队的仪器仪表工程专业学位研究生培养模式探索

针对仪器仪表工程专业学位研究生培养中存在的问题,文章提出了实施跨学科导师团队仪器仪表工程专业学位研究生培养的解决方案。首先根据课题需求建立跨学科的导师团队,其次建立起跨学科导师团队的仪器仪表工程专业学位研究生培养质量监控体系,进一步建立导师之间的学科优势互补、经验共享的协同机制,并以基于桂林电子科技大学02专项课题的跨学科导师团队协同指导研究生为例,实际效果表明文章提出的跨学科导师团队仪器仪表工程专业学位研究生培养模式具有有效性和先进性。     

非导师团队模式下的仪器仪表工程专业学位研究生培养问题与对策

文章阐述了非导师团队模式下的仪器仪表工程专业学位研究生培养存在的问题,提出了仪器仪表工程专业学位研究生培养的对策:首先,组建优势互补的导师团队;其次,建立导师团队参与的例会;再次,构建导师团队管理仪器仪表工程专业学位研究生培养新模式。02专项课题导师团队的组建表明了文章提出的对策的有效性。