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1.
风与人     
风是流动的空气,严谨的务实者如是说。但这是唯一的答案吗?非也。不同的人自有其对风的不同诠释。风是绿柳柔枝的轻舞;风是满湖春水的微荡;风是农家的炊烟袅袅;风是孩童手中的风车。对生活在四季如春的江南人来说,风  相似文献   
2.
许志亮 《福建教育》2005,(5A):57-57
肩周炎是常见的教师职业病之一,患上此病的教师苦不堪言,严重影响健康与工作。古语云“防患未然,未雨绸缪”是大有道理的,笔者在此为年轻教师们预防该病的产生以及饱受该病困扰之苦的老教师们缓解病痛提些建议。  相似文献   
3.
许志亮 《福建教育》2005,(6A):55-55
生命在于运动,健康的体魄是锻炼出来的。越来越多的老师健康意识加强,运动成了每天必修。但如果不考虑自身的具体情况,盲目地选择运动项目,不注意运动的质与量,往往会适得其反。笔者在此介绍些适合的暑期运动给老师们选择吧。  相似文献   
4.
许志亮 《福建教育》2005,(4A):58-58
新学期到了,教师们又开始周而复始地写教案、上课、批改作业……在如此紧张忙碌的教书育人工作中,许多教师往往会忘记对自己身心健康的保护与维持,从而在不知不觉中遭受某些疾病的困扰,比如慢性咽炎。  相似文献   
5.
风与人     
风是流动的空气,严谨的务实者如是说。但这是惟一的答案吗?非也。不同的人自有其对风的不同诠释。风是绿柳柔枝的轻舞;风是满湖春水的微荡;风是农家的炊烟袅袅;风是孩童手中的风车。对生活在四季如春的江南人来说,风的概念一直就是这么恬静、温柔与祥和。风是黄沙的漫天飞扬;风是树木的催枯拉朽;风是陋破木屋的哀求;风是土地的常年干涸。在饱受风沙之苦的大西北人无奈的眼神中,似乎风的旋律都是如此疯狂、暴虐与无情。“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返。”视死如归的猛士曾如此誓别——风就是为他们饯行的辞乐。“大风起兮云飞…  相似文献   
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