首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   1篇
  免费   0篇
教育   1篇
  2007年   1篇
排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
20世纪后半叶以来.生物技术发展迅猛.生物学在微观方面已进入了分子水平.宏观方面进行生态学的研究。在生物教学中要扩大学生生物学的知识面.仅靠40min的课堂教学难于满足学生对最新的生物技术信息的渴求。通过报刊、电视、广播、互联网等传播媒介是学生及时掌握生物科学新进展的主要源泉.特别是计算机网络为代表的信息化资源具有信息容量大.智能化、网络化等特点。  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号