粤港澳高等教育交流与合作的调研报告

随着1997年、1999年的到来，香港、澳门的主权将先后回归中国。港澳主权回归后，粤港澳的联系将更加紧密，三地间的经济合作关系将进一步发展。高等教育由于它在社会经济发展中的重要地位和作用，必将逐步成为三地间发展合作关系的重要领域。如何抓住即将到来的历史机遇，积极发展粤港澳高等教育合作，实现互惠互利、优势互补、互相借鉴、共同提高，是摆在我们面前的重大课题。本文试从粤港澳三地高等教育现状的对比分析入手，探讨港澳回归前后三地间，特别是粤港之间高等教育合作的若干问题，提出有关建议。一、粤港澳高等教育发展概况及比…     

南雄县普及小学教育的调查

南雄县地处粤北山区,是一个有四十万人口,但经济、文化都比较落后的县.由于经济不发达,发展生产和安排人民生活方面的任务很重.因此,在一个相当长时期里,县委领导的主要力量都放在抓生产方面,对普及小学教育重视不够.一九七九年以前,县地方财政不但没有支持教育,有时还挪用国家下拨的教育经费,使普及小学教育进展缓慢,被列为全省最后一批实现普及小学教育的县份.党的十一届三中全会以后,南雄县委和政府认真学习、贯彻党的路线和各项方针政策,     

加强文化素质教育 培养大学生的创新精神

一、培养创新精神要以提高综合素质为基础培养学生创新精神不是建造空中楼阁,它必须以提高综合素质为基础。这是因为,只有掌握较广博的知识和善于运用知识,才能在知识的综合和比较中发现问题,找到创新的突破点。此外,创新能力不仅是一种智力特征,更重要的是一种人格、能力、精神状态等因素构成的非智力特征。因此,造就具有创新精神的人才,是与全面提高其综合素质密不可分的。如科学的发现、技术的发明、艺术创作的灵感等,均是以丰厚的知识积累和生活体验为基础的。创新的思维是人的良好的综合素质在特定条件下的聚焦和升华。如果不…     

试析广东积极发展高等教育的依据

1993年以来,广东在邓小平南方谈话和党的十四大精神指引下,提出了“积极发展、优化结构、提高质量、注重效益”的高教发展战略方针,并根据这一方针,制定了广东高等教育事业“九五”计划和2010年发展目标。近几年来,广东高等教育的改革和发展取得了显著的成绩,广东高等教育进入了发展的最好历史时期。实践充分表明,这一方针是适合广东实际的正确方针。1997年,党的十五大提出：“发挥各方面的积极性,大力普及九年义务教育,扫除青壮年文盲,积极发展各种形式的职业教育和成人教育,稳步发展高等教育”。这是我国世纪之交教育发展的重…