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《小学生日常行为规范》体现了传统美德和现代文明的结合,也是使学生正确地调整自己的思想行为、完善人格的准绳。基于这种认识,我们把“强化行为规范,养成良好行为习惯”列入重要议事日程,常抓不懈。 一、加强学生行为规范的具体指导和反复训练 学生良好行为习惯的养成是一个由简单到复杂,由不稳定到稳定,由不巩固到巩固的过程,其中示范导行、环境熏陶、促使内化、规章与舆论制约起着重要作用。 相似文献
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