台湾地区隐私教育教材《认识隐私》(少年版)分析与启示

隐私在现代社会越来越受到人们的重视,隐私教育势在必行。台湾地区《认识隐私》(少年版)教材在设计理念上突出培养学生独立思考、解决问题的能力,教材内容上由浅入深、遵循问题解决的逻辑主线,教学策略上注重多元有效的策略组合,激发学生的探索精神,对内地开展隐私教育具有较大的启示作用。     

谈工学结合半工半读模式出现的问题及保障措施

工学结合、半工半读教育模式到目前为止,主要经历了三个时期的发展历程.当前实施的工学结合、半工半读教育中出现了校热企冷的现象,原因是学校和企业存在着不对等性,合作双方关系的脆弱性,合作存在着很大的风险性,合作保障体制的缺乏等.为了使工学结合、半工半读教育更好地发展下去,可以从以下方面着手:职业教育与企业相互参与、相互渗透,建立利益共同体;强化政府主导与支撑的作用,构建工学结合、半工半读合作保障机制;树立正确的社会共识,打好思想基础;完善社会中介组织,加强支持服务.