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新一轮的课程改革对教师的角色提出了新的要求,教师应该是教育的引导者,是课堂教学的促进者.让每一位学生都能听懂课,每一节课都有收获,在掌握知识的基础上得到技能上的提高,是我们每一个数学教师所希望的事情.然而怎样提高数学课堂教学效率,让高中数学成为每一个学生都喜欢的学科,很多专家都有各自的看法.  相似文献   
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