让数学走进生活

数学课程标准指出:"数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具,数学是一切重大技术发展的基础,数学是一种文化.""数学更加广泛应用于社会生产和日常生活的各个方面."由此可见,数学应从生活中来,到生活中去,更加高效地服务于人们的生活.然而,现行的教学却是"为了数学而学数学",数学与生活脱节,学生往往是在教室里完成"纸上数学",感觉数学与生活是"两张皮".笔者以为,我们应重新审视自己的数学课堂教学,紧密联系数学与学生的生活经验,把数学教学生活化,化枯燥为主动,引领学生学以致用.     

项目虚拟仿真在数字电子课程中的应用

本文提出利用虚拟仿真软件,对项目进行模拟,解决将真实项目引入课堂存在的诸多困难,以此途径来使学生掌握项目的开发流程,学习小型系统和应用电路设计,提高学生对数字电子技术的实际动手能力和综合应用能力。     

如何激发学生学习语文的兴趣

“兴趣是最好的老师”。这话千真万确。大教育家孔子云：“知之者不如好之者,好之者不如乐知者”,只有“乐知”,才能“乐学”。作为一名新时期的语文教师,更应该注重对学生学习兴趣的培养,只有这样,才能将课堂教学推向最优化,从而取得较为理想的教学效果。那么,如何激发学生学习语文的兴趣呢？     

项目虚似仿真在数字电子课堂中的应用

本文提出利用虚拟仿真软件,对项目进行模拟,解决将真实项目引入课堂存在的诸多困难,以此途径来使学生掌握项目的开发流程,学习小型系统和应用电路设计,提高学生对数字电子技术的实际动手能力和综合应用能力.