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1.
数学知识是幼儿自己建构起来的,而且这个建构过程也是幼儿认知结构建构的过程.而幼儿的思维是以直觉形象思维为主,他们对数量和空间关系的认识和理解只能从改变客体的动作中获得.根据幼儿的这一特点,在实际教学活动中,我们必须注重让幼儿通过自身的实践,在主动探索活动中,发现数学关系,获取数学经验.  相似文献   
2.
【学习目标】1.知识与能力。(1)列举南亚主要的宗教,举例说明宗教对社会、生活的影响。(2)知道南亚人口分布稠密,解释印度的计划生育没有收到良好效果的原因。(3)了解印度的主要工业部门和电脑软件产业发展概况。  相似文献   
3.
信息动态     
许舒 《地理教育》2011,(1):15-15
古诗词是人类历史文化的瑰宝。它们篇幅短小、文辞优美、内容健康、琅琅上口,是我国文化艺术的结晶,具有形象性和音乐性特征,给人以艺术感染和美的熏陶。诗词中有大量描写祖国自然风光、壮丽河山、风土人情、文化特色的下古名句,这些都可为丰富地理教学提供载体。一些诗词中包含大量的地理事物、现象、成因,内容丰富、记述翔实,可为地理教学提供真实的背景材料,便于学生理解与记忆。  相似文献   
4.
保健食品是营养保健品中的大类,随着人们时保健的重视空前提高,保健食品正日益成为人们益智、健身、养颜的首选食品.因此,保健食品的一系列安全问题也同时备受关注.本文论述了中国保健食品的发展现状及安全问题,并有针对性地提出了一系列解决措施.  相似文献   
5.
许舒 《早期教育》2005,(9):39-39
数学知识是幼儿自己建构起来的,而且这个建构过程也是幼儿认知结构建构的过程。而幼儿的思维是以直觉形象思维为主,他们对数量和空间关系的认识和理解只能从改变客体的动作中获得。根据幼儿的这一特点,在实际教学活动中,我们必须注重让幼儿通过自身的实践,在主动探索活动中,发现数学关系,获取数学经验。  相似文献   
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