教师怎样帮助教育再婚家庭子女

美国的离婚率之高是世人皆知的。资料表明,在美国的婚姻总数中,再婚约占三分之一左右。在这众多的再婚家庭中,一半以上的第二次结婚的夫妇,由于种种原因,最后又办第二次离婚。许多社会学家的统计材料证实,导致这种“再婚离婚率”高于“初婚离婚率”的“危险因素”之所在,首先是如何处理好继父继母与继儿的“微妙关系”。由于父母离婚,子女进入了一个重新组合的家庭。这一重大变化,给子女造成一定压力(包括心理上的和社会上的压力)。因此教师应想出一些办法来促使孩子们适应父母离婚后的状况,事实证明,这对身处再婚家庭中的子女是非常有益的。     

提高教师素质和提高教学质量

全美州立学校官员理事会负责教师证书、培训和聘任特别委员会已指出了全国教学中的紧急情况,注意到美国市民总的教育水平的变化以及这些变化对教学状况的影响。调查的一部分是在五十所主要州立学校的官员中进行的,其目的在于对影响教学质量和教师素质的现行州教育政策提供文件。