论教育评价的改革

通过对教育评价的概念和功能、旧的评价体系的弊端、新形势下教育的发展趋势、教育评价的发展趋势四个方面的阐述,结合一些学校的具体做法,说明教育评价改革的原因和依据。     

教——教会学生学习,学——学会如何学习——论以学习为中心的英语教学

文章讨论了学习中心论的理论依据和现实需求,指出学习中心论是教学和研究不断深入的产物,是先进的科学的教学模式,将其应用于英语教学能有效提高学生的英语学习能力和学习效果,有利于学生素质的全面提升,并着重讨论在其指导下英语教学课堂内外的一些实际做法。