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办学思路是校长对教育现象及其规律的理性认识,是校长世界观、教育观、学识水平、修养及个性的集中体现.无疑,校长的办学思路影响着办学实践,决定着办学水平,但办学思路不是纯粹的技术能力,而是样猎的人格精神与教育规律、教育实践相结合的产物.我们将陆续刊登一些校长的正确办学思路及实施至素质教育的成功经验,以飨读者.  相似文献   
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