马克思主义中国化四大理论成果形成的特点

马克思主义与中国的革命、建设和改革相结合,形成了马克思主义中国化的四大理论成果：毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。四大理论的形成具有明显的时代特征,都是在具体社会历史背景条件下形成的,四大理论之间是一脉相承、前后相继、与时俱进的。     

信息技术与小学数学课堂教学融合探索

在“双减”政策不断深化的背景下,数学教师应注重对信息技术的合理运用,只因这么做,可以激发学生学习小学数学的积极性和促进课堂教学的高效开展。基于此,文章立足于信息技术与小学数学教学的融合路径,从创设问题情境、辅助学情、开展数学游戏、搭建新旧知识的桥梁与积极开展拓展活动五方面进行了具体的论述,以期能给小学教师更好地运用信息技术、完成“减负增效”目标提供相应的参考资料。