排序方式： 共有1条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
谢奇寿 《课程教材教学研究(小教研究)》2009,(5)
目前正在实施的新课程,标志着课程功能、课程结构、课程内容、课程评价、课程管理等方面都有了根本的转变,其基本价值取向是为了每一个学生的发展,让每一个学生的个性获得充分发展.这种既适应我国素质教育的要求,又体现时代精神的新的课程价值观,必然对新课程背景下的听评课提出新的要求. 相似文献
1