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教育资源的合理利用,是促进现代教育技术发展和运用信息技术教学的重要因素。由区教育技术装备站牵头,创建一支以信息技术骨干教师为主要成员的“信息技术工作室”,通过开展整合信息技术资源,对学校业务进行指导、培训等有关问题进行研讨,达到优化资源、资源共享的目的。
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小学科学是对儿童进行科学启蒙教育的重要基础学科.它以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,加强他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们的终身学习和生活打好基础.
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