新课标下的听力教与学之我见

2011年是泉州市第二轮采用北师大版高中英语教材,本文就北师大版听力教材特点进行分析,着重探讨如何应对新课标下的听力教法与学法指导,以及听力解题技巧指导。     

变动为静 启迪思维

初入学的儿童,正处在具体思维占优势的阶段,因此,帮助他们建立数学概念时,要借助生动有趣的图片、幻灯和实物等演示,激起学生的兴趣,使之主动地进行观察和思考,从中领会和掌握概念实质。例如,教“减法的意义”一课时,我做了一个活动教具,在硬纸板上固定2架飞机,另一架通过硬纸板上