我与学生玩"算盘珠子战"

小学二年级学生对<算盘的初步认识>的学习虽蛮有兴趣,可是学生们打算盘珠子总爱用一只小指来完成,反复纠正收效甚微.     

我与学生玩“算盘珠子战”

小学二年级学生对《算盘的初步认识》的学习虽蛮有兴趣,可是学生们打算盘珠子总爱用一只小指来完成,反复纠正收效甚微。有一节课,我跟学生开了一个玩笑:“同学们的右手好像只有食指会动,其他手指似乎是多余的,既然是多余的,那就砍下来吧!”学生笑着问:“老师,为什么?”我当堂示范打算盘的动作给学生看,学生看了都心领神会,哈哈大笑。我接着对全班同学说:“老师想跟你们玩‘打算盘珠子’游戏比     

浅谈小学生体育教学中游戏的运用

游戏在体育教学中起到相当重要的作用,它不仅可以增强学生体质、使学生身体得到锻炼,同时,还可以活跃体育课堂氛围,对学生的智力和思维发展起到促进作用。本文从体育游戏的注意、要求、认识到运用进行了多方探讨,以促进游戏在体育教学中对学生的健康发展的作用。