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谢惠静 《考试周刊》2011,(90):187-188
学生的自我反思能力是影响学生学习的重要因素。因此我们要让学生在实验教学中反思;在问题解决过程中反恩:在对纠正错误过程中反思。要创造更多的机会引导学生培养反思能力,鼓励学生反思,并巧妙地利用反思,激发学生学习兴趣,提高学习效率。  相似文献   
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