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谢拥法 《考试周刊》2011,(25):186-186
虽然新课改进行得如火如荼,但依然有很多课堂是只见老师不见学生,只是讲堂不是学堂,教师单打独唱,累得不轻。这样的结果就是学生觉得听课枯燥乏味无趣,上完课就忘记。那么,我们怎样才能在课堂上紧紧抓住学生的眼球,吸引学生的注意呢？  相似文献   
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