嵌入式评分标准对考生写作行为的影响

本文采用对比研究实验分析嵌入式评分标准对考生写作行为的影响,运用统计软件SPSS13．0进行独立样本t检验。研究结果表明,嵌入式评分标准能够加强考生对出题者意图的理解,写出符合写作要求的作文,但只对语言能力水平在一定阈值内的学生发生作用。这一结果丰富了Bachman和Palmer关于影响测试行为因素及途径的图式,也使出题者与考生的沟通更加具体直接,使写作考试更加人性化。