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谢智梅 《希望月报(上半月)》2007,(9):133
在当前全面推进素质教育的形势下,随着课程改革的进行,新教材的试用,教师的教育观念、教育方式、教学行为等都发生了很大的转变.准确把握住教学改革当中的人学转向,对于教师适应教育改革发展的需要,具有重要意义. 相似文献
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