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谢汉边 《中国科教创新导刊》2012,(30):92-92
运用阅读策略,提高英语阅读教学的实效性,要求:明确阅读目的,激发学生阅读认知动机;指导学生一般性阅读策略,增强阅读学习的有序性;培养阅读技巧,提高阅读效率。 相似文献
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