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谢洪银 《新课程导学(上)》2014,(29)
我们国家一直在强调素质教育,在这个前提下,小学的数学课堂应该更加活跃一些,我们可以尝试快乐教学法。通过这种教学方式提高小学生的学习兴趣,提高他们学习数学的效率。快乐教学法在小学课堂中的应用是提高教学成果的重要途径。 相似文献
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