新课程在初中数学教学中如何实施

新课程下的初中数学教学主体要求从教师转变为学生,要把所学的数学知识应用到日常生活当中,同时,又能把实践问题抽象成数学问题,让学生学会用数学的思维方式来思考问题,形成数学意识。因此,教师在授课过程中必须抓住新课程的特点,结合初中学生的理解能力、知识结构及兴趣,有针对性的采取多种教学方式,激发学生自我学习的能力,发挥学生的主体意识。