语文作业设计的三个要点

一、注重记诵,增加积累语文作业的设计一定要强调记诵和积累,这一点语文教师都明白,甚至每天都在做,但是结果却不尽如人意。语文的积累不是随意的,语文教师在记诵类作业的设计上应该有一定的针对性和系统性。可采用以下方法:1.聚沙成塔法犹如水滴凝聚成大海,学习也是如此。教师应该组织学生每人准备一个本子,美其名曰"知识宝典",规定学生每天记诵一点,并记录在"知识宝典"中。预初阶段     

语文作业设计的三个要点

一、注重记诵,增加积累 语文作业的设计一定要强调记诵和积累,这一点语文教师都明白,甚至每天都在做,但是结果却不尽如人意。语文的积累不是随意的,语文教师在记诵类作业的设计上应该有一定的针对性和系统性。可采用以下方法：     

筑牢党团队组织链条 共育新时代幸福少年

<正>在党的二十大胜利召开之年,上海市松江区民乐学校以少先队组织教育为重点,以实施少先队“幸福教育”为主线,开展新时代党团队一体化育人探索,引导少先队员感知幸福、分享幸福、创造幸福,奏响少年儿童追求政治进步的“人生三部曲”。经过多年探索,学校育人成效明显,荣获“走进新时代争做好队员”全国少年儿童主题教育先进集体、上海市少先队红旗大队、上海市第一批少先队工作示范校等光荣称号。