首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   3篇
  免费   0篇
教育   3篇
  2016年   1篇
  2011年   1篇
  1997年   1篇
排序方式: 共有3条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
直观教学利用多种直观手段.通过多种形式的感知.丰富学生的直接经验和感性认识.使学生获得鲜明的表象,为形成正确而深刻的理性认识奠定基础。  相似文献   
2.
3.
音乐是人类灵魂的净化剂,它"能使人高尚起来"。我们感同身受的是,优秀的音乐作品除了旋律动听以外,其言简凝练的语言、激荡人心的意蕴和富含哲理的歌词同样令人精彩不容错过。就流行音乐而言,为什么一问世就会拥有大量的追求者和爱好者呢?正是因为无论其言辞唱腔还是旋律曲调等,都较好地反映了许多社会群体的精神需求和思想态势。学生群体永远都是流行音乐的"热心歌迷"和"铁杆粉丝"。面对如此现状,我们应当正确认识流行音乐在学生  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号